在科技發展面前，真正讓人擔心的不是舊飯碗被搶走，而是新飯碗不知道在哪里。悅讀會十周年慶祝儀式上二師兄提到，未來的職業還有80/%沒有出現。學會“如何學習”，將是一項“終極生存技能”，這是現代社會超越其他一切技能的關鍵能力。因為一旦學會了如何學習，你就可以學習任何事物。下面這六個方法是《有效學習》里提到的，相信對你有幫助。1.找到價值感我們需要找到學習活動與自己的相關性，找到所學專業技能對自己的重要意義。還要發現這個專業的重要性。要采取更加積極主動的學習策略，比如進行小測驗或者自我解讀。2.設立目標學習目標不能是模糊的目標。人們更容易完成一些看起來比較容易衡量的小目標。要把目標設定得比你平時適應的情形稍微難一點。但是，只有當你稍微跨出舒適區一點點，努力達到你暫時還達不到的水平，學習才能開始。3.提升知識與技能有些形式的練習可以讓人們表現得更好。回憶篇章內容比簡單重復閱讀，學習收獲更多。如果你讀了文章后問自己問題，比簡單重復閱讀理解得更深入。另外一個重要方面是學習反饋。我們需要知道自己哪些地方做對了、哪些地方做錯了。即使簡單地記錄一下自己練習的情況，也會提升學習和訓練的效果。最好的反饋意見是，既有對結果的判斷，也有與正確答案相關的提示。4.付諸實踐通過技能的運用，人們可以收獲更多。人們通過向自己解釋概念、問自己問題，也可以收獲良多。同樣還要照顧到自己的情緒。這就意味著要跟蹤自己取得的進步，不管進步大小，對取得的成績都要給予獎勵。5.融會貫通我們需要掌握專業領域底層的體系結構。所以，我們需要通過這些簡單的事實情況，理解它們是如何有機地結合起來的。要通過自己問問題，認真鉆研，理解一個專業領域的內在關系：這一專業知識背后存在一個怎樣的體系？因果關系是什么樣的？有沒有類似的情況？這些信息對我有什么用處？一個比較好的辦法是做假設。概念圖是一個用來解釋專業體系內部關系的強大工具。當把知識與技能的內部關系用圖形展示出來的時候，我們的收獲會更大。在類似的場景下交叉比較，這樣更有助于看清所學專業領域背后的關系。6.反思與回顧犯錯誤和過度自信都是很正常的情況，所以我們需要回顧知識，重新審視自己對知識的理解。當我們暴露于不同的思維方式之中時，我們的收獲會比較大。我們需要反思，想一想我們學到了什么？歸根到底，我們學習某個專業，就是要學習這個專業領域的系統化思維。
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